Titulamos Un nuevo niño es posible (primera fase) al proyecto que el Instituto de Pedagogía Popular empezó a desarrollar el 2006 con el auspicio de la Fundación Bernard van Leer en el distrito de Independencia. Los principales protagonistas del proyecto son alrededor de un mil quinientos niñas y niños entre 3 y 5 años de edad que asistieron a cinco instituciones educativas de educación inicial, veinte docentes, los padres de familia y el equipo técnico del IPP. Se buscaba poner en práctica lo que mayormente  se difunde, pero no se practica, es decir: atender la armonía de lo físico y mental en el desarrollo del niño.

Al comienzo del año escolar del 2006 más que educadoras parecíamos nutricionistas, pues se cuidaba de la salud del niño inscrito en el colegio. En ese sentido el análisis antropométrico y la vigilancia de la anemia se pusieron en la agenda educativa. Paralelamente se empezó a trabajar una Diversificación Curricular (DC), en el sentido de que atendiera el contexto local y las necesidades del niño.